ID | Date de début de l'activité | Date de fin de l'activité (optionnel) | Intervenant.e | Autre intervenant | École | Municipalité | Niveau scolaire | À qui s'adresse l'atelier | Autre | Nature de l'atelier | Temps pour préparer l'atelier | Durée de l'atelier | Temps pour fermer l'atelier | Coûts associés à l'atelier | Participant.es prévu.es (Nombre d'élève au total) | Participant.es prévu.es (Nombre de parents au total) | Participant.es prévu.es (personnes de la communauté au total) | Participant.es présent.es (élèves fille) | Participant.es présent.es (élèves garçon) | Participant.es présent.es (élèves autre) | Nombre d'élève dans le J0A | Nombre d'élève(s) dans le J0B | Nombre d'élève(s) dans le J1T | Nombre d'élève(s) extérieur | Participant.es présent.es (parents femme) | Participant.es présent.es (parents homme) | Participant.es présent.es (parents autre) | Nombre de parent(s) dans le J0A | Nombre de parent(s) dans le J0B | Nombre de parent(s) dans le J1T | Nombre de parent(s) extérieur | Participant.es présent.es (personnes de la communauté femme) | Participant.es présent.es (personnes de la communauté homme) | Participant.es présent.es (personnes de la communauté autre) | Nombre de personne dans le J0A | Nombre de personne dans le J0B | Nombre de personne dans le J1T | Nombre de personne extérieur | Notes de l'intervenant.e |
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13 | 2024-07-17 | 2024-07-31 | autre | Charles-Antoine Leblanc | Notre-Dame-de-l'Assomption | Ham-Sud | 2e | familles | Ceci est un nom d'atelier | 1 | 2 | 3 | 999 | 1 | 4 | 7 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | tesst | |
47 | 2024-09-30 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | Toute l'école | autre | Municipal | Présentation du projet Agir et Alimenter | 1,5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 8 | 0 | 1 | 0 | L'ensemble des membres du conseil municipal ont de l'intérêt pour le projet. Réunion très intéressante, conviviale, informative et constructive. Nous sommes repartis en sachant davantage les opportunités offerte par l'ensemble du village de Saint-Georges de Windsor en lien avec le projet et vers qui et où se diriger afin de faire avancer et évoluer les projets nourriciers en lien avec l'école. | ||
48 | 2024-10-03 | 2024-10-03 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | Toute l'école | autre | Équipe école | Rencontre projets nourriciers | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Tous les enseignants ont de l'intérêt pour le projets. L'école exécute déjà beaucoup d'activités reliées au nourricier et de différentes manières (culinaire, visites chez de producteurs et transformation, invités à l'école, expériences scientifiques, campagnes de financement, bar à salade, etc). En plus, ce que NDA réalise déjà, l'équipe école déborde de nouvelles idées. Par conséquent, celle-ci ressemble en quelque sorte à ce qu'ils font déjà. Alors, Agir et Alimenter sera en soutient sur ce qui ce fait et viendra ajouter un plus avec de nouvelles idées afin de leur faire découvrir ce que le nourricier a à offrir sur tous ses axes. Suffit de bien choisir les ateliers nourriciers qui concordent avec la période et/ou de la saison de l'année, de bien organiser et structurer le tout et d'établir un horaire pour des ateliers nourriciers avec leur horaire et calendrier scolaires assez remplis et le tout sera génial! Nous sommes sur une très bonne voie! | |
56 | 2024-10-15 | 2024-10-15 | Valérie Gagnon | ADS | Danville | Toute l'école | autre | Équipe école | Rencontre projets nourriciers | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Le terrain en espace vert de cette école est immense et ceci offre plusieurs opportunités d'implantation nourricière. Quatre enseignants et la CLC (Community Learning Community) ont de l'intérêt pour le projet. La plupart ont de l'enthousiasme et de l'ouverture. Nous sentons que l'école a l'habitude de s'organiser elle-même et ceci créer toutefois quelques frictions. Cependant, l'équipe déborde d'idées parmi lesquelles nous allons devoirs faire des choix judicieux selon la capacité de l'école, la saison et la période de l'année scolaire. Ensuite, les ateliers nourriciers seront bien évalués, élaborés et structurés en soit et dans un horaire en équipe avec l'école. Nous apporteront et deviendront assurément un plus pour cette école! | |
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | 2024-10-24 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | Toute l'école | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||
88 | 2024-10-24 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | Toute l'école | élèves | récoltes des fines herbes vivaces dans la plate bande devant l'école | 1 | 0,5 | 0,5 | 0 | 10 | 1 | 1 | 7 | 3 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | en collaboration avec le services de garde apres l'école | |||
89 | 2024-10-18 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | Toute l'école | élèves | couronnes comestibles d'herbes, ail et piments séché pour vente au marché de Noel | 2 | 1 | 1 | 0 | 15 | 2 | 2 | 10 | 5 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | Services de garde du midi avec la TES de l'école. Présence volontaire ou tirage, 5 élèves par classe. Activités en vu de finacement. | |||
90 | 2024-10-09 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | Toute l'école | Classes | plantation de l'ail à La Clé des Champs de St-Camille | 5 | 6 | 1 | 0 | 78 | 4 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | activités traditionnel depuis 3 ans avec l'école et la ferme. | |||
91 | 2024-10-11 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | Toute l'école | élèves | récolter et vider les bac à jardins devant l'école, y mettre des feuilles mortes pour compostage de surface l'hiver. | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0 | 20 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | en collaboration avec le service de garde des journées pédagogiques. | |||
92 | 2024-06-21 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | 1re, 2e | Classes | récoltes, lavage et confection de la salade cultivés dans les bac pour le diner de fin d'année | 1,5 | 1 | 1,5 | 0 | 18 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | en collaboration avec l’enseignante de la classe 1ere-2ieme. | |||
93 | 2024-05-16 | Catherine Audet | Christ-Roi | Saint-Camille | 1re, 2e | Classes | semis de verdures, radis et cultures primeur en bac pour la salde de fin d'année | 1,5 | 1 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | En prévision de la récolte avec la même classe, collaboration de l'enseignante volontaire | |||
140 | 2024-10-22 | 2024-10-22 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | Toute l'école | autre | Équipe école | Rencontre projets nourriciers | 3 | 1,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | Rencontre avec les deux membres du personnel de l'école siégeant sur le comité communauté nourricière. Belle rencontre! C'est très intéressant car l'école réalise et participe déjà à des activités et projets nourriciers. Belle écoute et belle ouverture! Ils ont aussi de belle idées! Ceci augure bien pour la suite! | |
141 | 2024-11-01 | 2024-11-01 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | Toute l'école | autre | Équipe école | Rencontre projets nourriciers | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Rencontre avec les deux membres du comité communauté nourricière de l'école. Le sujet primaire de la rencontre était basé sur l'activité de financement «Hamelin s'enchante». Lors de cette activité ouverte aux familles des élèves de l'école et à la communauté, l'école souhaite vendre aux visiteurs des collations en grande partie cuisinés par les élèves. Agir et Alimenter en a profiter pour intégrer des recettes santés à ce projet nourricier (potage carotte et gingembre, galettes à la mélasse et citrouille, brownies choco-betterave, muffins carotte et pomme). Comme nous avions plusieurs recettes à cuisiner et pour une centaines de personnes, ceci demandait donc de l'organisation et de la planification. En deuxième lieu, je leur présentais un brouillon de leur calendrier nourricier pour l'année scolaire en cour, les vacances d'été avec le camp de jour et le début de l'année scolaire prochaine. Les deux membres du comité le présenteront à leur équipe et j'aurais ensuite des nouvelles. | |
142 | 2024-11-07 | 2024-11-07 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | Prématernelle, Maternelle | élèves | Atelier sur l'Ail | 1 | 3 | 0,5 | 0 | 16 | 0 | 3 | 8 | 8 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Atelier sur l'ail. Les élèves en apprennent un peu plus sur l'ail : son apparence avec la tige et les racines, le nombres de jours pour produire une gousse d'ail avec un cailleux, de quelle façon décortiquer une gousse en cailleux, de quelle façon planter l'ail et pourquoi faut-il la protéger d'un couvert de paille pour l'hiver). Plusieurs élèves ne connaissaient pas l'ail. Son apparence, son odeur, son utilité en cuisine, etc. Pour terminer, chacun des élèves ont reçu en cadeau souvenir un petit baluchon contenant quelques cailleux d'ail pour rapporter à la maison (soit pour cuisiner ou pour planter)! J'ai passé un beau et agréable moments avec eux! | ||
144 | 2024-11-07 | 2024-11-07 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | Toute l'école | élèves | Atelier smoothie | 1,5 | 2 | 0,5 | 20.49 | 107 | 0 | 16 | 43 | 64 | 0 | 107 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 5 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | Lors de cette grande récréation, nous avons créer l'atelier smoothie dans la cour de l'école. Celle-ci comportait trois stations (vélo smoothie, mélangeur et pied mélangeur) afin de démontrer différentes façons de se cuisiner du smoothie et aussi en profiter pour se dépenser et avoir du plaisir avec le vélo smoothie! L'ambiance était festive et très agréable! Malgré le temps froid de novembre, cet atelier fût aimé de tous! | ||
145 | 2024-11-08 | 2024-11-08 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | 1re | élèves | Atelier création de collations pour activité de financement | 1,5 | 2 | 1 | 1.5 | 7 | 0 | 3 | 11 | 3 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Tous les participants étaient très enthousiasmes de cuisiner! L'atelier bien organisé en amont et les consignes bien données pour tous résultent d'une belle collaboration de la part des élèves et du membre du personnel présent. faire des ateliers en petit groupe permet de créer des liens avec quelque uns d'entre eux. Atelier aimé de tous! Plusieurs élèves ont demandé s'ils pouvaient avoir la recette. Ceci nous a inspiré à la création d'une brochure remplie des recettes des collations préparées pour l'activité de financement. Remarquablement, cuisiner les recettes avec les élèves leur donnaient davantage l'envie de se joindre avec leur famille à l'activité de financement. | ||
146 | 2024-11-15 | 2024-11-15 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | 3e, 4e | élèves | Atelier création de collations pour activité de financement | 1,5 | 2 | 1 | 0.5 | 14 | 0 | 2 | 12 | 2 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | Tous les participants étaient très enthousiasmes de cuisiner! L'atelier bien organisé en amont et les consignes bien données pour tous résultent d'une belle collaboration de la part des élèves et du membre du personnel présent et ce, malgré les différents degrés de savoir faire de chacun en cuisine. Faire des ateliers en petit groupe permet d'avoir un temps de qualité avec celui-ci et ainsi de créer des liens avec quelque uns d'entre eux. Atelier aimé de tous! Plusieurs élèves étaient intéressés d'avoir la recette. Remarquablement, cuisiner les recettes avec les élèves leur donnaient davantage l'envie de se joindre avec leur famille à l'activité de financement. | ||
147 | 2024-11-14 | 2024-11-14 | Valérie Gagnon | ADS | Danville | 6e | autre | Enseignante de 6è année | Rencontre atelier nourricier sur la pomme | 0,5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | La rencontre nous a permis d'organiser l'atelier nourricier sur la pomme. Les élèves de 6è allaient cuisiner une recette avec la pomme qui serait ensuite offert en dégustation à toute l'école lors du «Wellness Day». Après discussion et dégustation, nous avons choisis de cuisiner du beurre de pomme plutôt que la croustade aux pommes. Nous trouvions intéressant de faire connaître quelque chose de nouveau et de moins connu. Nous avons alors tout planifier pour l'atelier futur. Belle collaboration! | ||
148 | 2024-11-20 | 2024-11-20 | Valérie Gagnon | ADS | Danville | 6e | élèves | Atelier nourricier Beurre de pomme | 1 | 4 | 0,5 | 30 | 21 | 0 | 2 | 7 | 14 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | Tous les élèves étaient très enthousiasme de cuisiner du beurre de pomme pour toute l'école. Une partie de l'atelier fût réalisée dans la classe de 6è et l'autre partie à la cuisine de la cafétéria. L'ambiance était énergique, mais elle demeurait très agréable. Les élèves étaient attentifs, compréhensifs, curieux, aidants et très efficaces. Surprenamment, lors de cet atelier, ce fût les trois élèves de la classe ayant le plus de difficultés au niveau pédagogique et comportemental qui auront été les plus intéressés et aidant. | ||
149 | 2024-11-20 | 2024-11-20 | Valérie Gagnon | ADS | Danville | 4e, 5e, 6e | autre | Conseil étudiant | Aperçu de leur rencontre | 0 | 1 | 0 | 0 | 12 | 0 | 3 | 5 | 7 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | L'école n'a pas de conseil d'établissement. Elle a donc, un conseil étudiant. Belle initiative! | |
150 | 2024-11-21 | 2024-11-21 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | 2e, 3e | élèves | Atelier création de collations pour activité de financement | 1,5 | 2 | 1 | 1.5 | 14 | 0 | 3 | 6 | 8 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Tous les participants étaient très enthousiasmes de cuisiner! L'atelier bien organisé en amont et les consignes bien données pour tous résultent d'une belle collaboration de la part des élèves et du membre du personnel présent et ce, malgré les différents degrés de savoir faire de chacun en cuisine. Faire des ateliers en petit groupe permet d'avoir un temps de qualité avec celui-ci et ainsi de créer des liens avec quelque uns d'entre eux. Atelier aimé de tous! Plusieurs élèves étaient intéressés d'avoir la recette. Remarquablement, cuisiner les recettes avec les élèves leur donnaient davantage l'envie de se joindre avec leur famille à l'activité de financement. | ||
151 | 2024-11-22 | 2024-11-22 | ADS | Danville | Toute l'école | élèves | Vélo smoothie / Dégustation de beurre de pomme | 0,5 | 4 | 1 | 56.25 | 133 | 0 | 23 | 60 | 73 | 0 | 133 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 3 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | Lors du ''Wellness Day'', Agir et Alimenter fût associé à l'atelier de coloriage. Très bel accueil! Nous avions le vélo smoothie et la dégustation de beurre de pomme que les 6è année avait préparé durant la semaine lors d'un autre atelier nourricier en ma compagnie. Tous les élèves sans exception ont participé au vélo et goûté au beurre de pomme. La dégustation fût très aimé! Plusieurs en ont même redemandé. Ce fût très agréable! Le personnel de l'école m'a même offert le lunch! | |||
152 | 2024-11-25 | 2024-11-25 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | 5e, 6e | autre | Enseignante de 4-5è année et de 5-6è année | Rencontre projets nourriciers | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Cette rencontre nous a permis de mettre les pendules à l'heure sur nos prochains ateliers possibles de faire. | |
153 | 2024-12-27 | 2024-12-27 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | Prématernelle, Maternelle | élèves | Atelier création de collations pour activité de financement | 0,5 | 4 | 0,5 | 10 | 20 | 0 | 3 | 8 | 12 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Lors de cet atelier, il s'agissait de faire la préparation des légumes pour le potage de carotte. La participation des élèves était sur base volontaire. La majorité d'entre eux ont mis la main à la pâte et ce fût très agréable! Bel atelier d'apprentissage avec les économes et les couteaux pour la plupart. Malgré que nous épluchions les carottes, il était drôle à voir que plusieurs élèves adoraient manger les épluchures! De plus, il était très intéressant de voir la réaction (larmes aux yeux) des élèves lors de la coupe des oignons. | ||
154 | 2024-11-29 | 2024-11-29 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | Toute l'école | communauté | Activité de financement pour les activités des élèves | 2 | 2 | 2 | 0 | 75 | 40 | 85 | 38 | 37 | 0 | 75 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 43 | 42 | 0 | 85 | 0 | 0 | 0 | |||
223 | 2025-01-21 | Louis-Philippe Blanchette | Masson | Danville | Toute l'école | autre | Comité école | Rencontre préparatoire | 2 | 1 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | Belle rencontre. Projet érablière qui avance et autres idées d'activités bien accueillies. Le comité semble bien mobilisé. | ||
225 | 2024-11-22 | Anouk Wilsey | Masson | Danville | Toute l'école | communauté | Comité mise-en-place Communauté nourricière | 0,5 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | Mise-en-place première rencontre | |||
226 | 2024-11-15 | Anouk Wilsey | La Tourelle | Val-des-Sources | Toute l'école | communauté | Comité mise-en-place Communauté nourricière | 0,5 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | Mise-en-place avec les 8 enseigantes | |||
240 | 2025-01-28 | Louis-Philippe Blanchette | Centre d'éducation des adultes des sommets | Val-des-Sources | Éducation aux adultes | autre | Direction d'école | Information sur le projet | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Rencontre ayant suscité de l'intérêt pour la direction et le travailleur social pour différents projets, dont un projet de serre. | ||
241 | 2025-01-28 | Louis-Philippe Blanchette | L'Escale | Val-des-Sources | Éducation aux adultes | autre | Sylvain Lévesque | Rencontre pour voir les possibilités avec le CFER | 0,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Nous avons soulevés plusieurs éléments intéressants pour avoir une collaboration. | |||
251 | 2024-12-05 | 2024-12-05 | Valérie Gagnon | Notre-Dame-de-l'Assomption | Saint-Georges-de-Windsor | Toute l'école | communauté | Rencontre ressource humaine | 0,5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Nicolas Bilodeau, représentant de Tower Garden nous a fait la présentation de son produit. | ||
252 | 2025-01-21 | 2025-01-21 | Valérie Gagnon | Hamelin | Wotton | Toute l'école | communauté | Présentation du calendrier d'ateliers nourriciers | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | Présentation de la proposition d'un calendrier d'ateliers nourriciers aux 2 membres du comité Agir et Alimenter de l'école Hamelin afin que ceux-ci le présente à leur équipe et qu'ils puissent ensuite prendre une décision finale de la formule qu'il leur convienne. | ||
253 | 2025-01-30 | Anouk Wilsey | La Tourelle | Val-des-Sources | Toute l'école | autre | Rencontre direction pour la mise-en-place | 0,5 | 1 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | Rencontre de mise-en-place | |||
254 | 2025-02-04 | Louis-Philippe Blanchette | L'Escale | Val-des-Sources | Toute l'école | autre | Direction, | Rencontre pour une serre | 5 | 1 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | la rencontre a permis d'avancer leur idée d'une serre | ||
263 | 2024-04-24 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Prématernelle, Maternelle | élèves | Transplantation des semis | 1 | 1 | 0,5 | 0 | 13 | 0 | 1 | 7 | 6 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Atelier faisant suite à un atelier de semis qui s'était tenu en avril, avec les ressources du PDCN local. Très apprécié des tout-petits, il leur permet de développer leur motricité fine en jouant dans la terre tout en apprenant plein de choses sur les bébés-plants. Parts de la communauté : - Terreau à semis : 50 $ - Intervenante invitée : 50 $ - Tout le matériel pour les semis appartient au Jardin pédagogique communautaire de Saint-Adrien. | |||
264 | 2024-04-24 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | 2e, 5e, 6e | élèves | Création des pancartes d'identification pour le jardin | 4 | 1 | 1,5 | 0 | 19 | 0 | 1 | 8 | 11 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Atelier collaboratif où les participants ont fabriqué des pancartes à partir de palettes recyclées, autrefois utilisées pour la réception du compost. La découpe et la préparation du bois avaient été réalisées en amont par l'intervenante, permettant aux participants de se concentrer sur la peinture et la personnalisation des pancartes pour identifier les différentes plantes du jardin. Cette activité créative a non seulement embelli l’espace, mais aussi facilité les récoltes tout en renforçant le sentiment d’appartenance des enfants, fiers de montrer leur création. Les visiteurs ont d’ailleurs exprimé de nombreux commentaires positifs tout au long de la saison des récoltes. Parts de la communauté : Peinture : Don d'un parent Pinceaux et matériel d'art : Prêt de l'école Intervenante invité : 100 $ | |||
265 | 2024-04-24 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | 1re, 3e, 4e | élèves | Construction des tunnels au jardin et semis sous tunnels | 0,5 | 1 | 0,5 | 0 | 21 | 0 | 2 | 10 | 11 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Atelier pratique où les élèves ont installé des tunnels en toile thermique au jardin et réalisé des semis à l’abri. Cette technique protège les jeunes pousses du froid, favorise leur croissance et permet d’obtenir des salades, des épinards et des radis très tôt dans la saison. Une méthode simple et efficace pour prolonger la saison de culture… presque magique pour les élèves qui dégustent déjà des légumes un mois plus tard au moment de l'implantation au jardin ! Parts de la communauté : - Toile thermique : Don de Koan Gagné (jardinier de la communauté) - Arceaux : Don de Valérie Blanchette (parent) - Semences : 20 $ - Jardin pédagogique communautaire de Saint-Adrien - Intervenant invité : 100 $ | |||
266 | 2024-05-23 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | élèves | Implantation au jardin | 2 | 1 | 1 | 0 | 53 | 0 | 1 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Série d’ateliers pratiques où les élèves ont contribué à la mise en place du Jardin pédagogique communautaire de Saint-Adrien : - Préparation et implantation : Préparation des buttes ; Semis direct (pommes de terre, carottes, oignons, radis, pois mange-tout, haricots, courges, concombres, maïs) ; Transplantation de cerises de terre, tomates et poivrons - Entretien et aménagement : Paillage pour préserver l’humidité et limiter les mauvaises herbes ; Désherbage ; Construction d’un treillis pour les tomates ; Vernis et installation des pancartes du jardin. Parts de la communauté : Semences : 74,14 $ Vernis : 44,24 $ Tout le matériel appartient au Jardin pédagogique de Saint-Adrien. | |||
267 | 2024-05-17 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | autre | Service de garde | Préparation d'un repas communautaire pour la Fête du printemps de Saint-Adrien | 2 | 3 | 1 | 0 | 9 | 0 | 1 | 4 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Les enfants du service de garde préparent le repas de la fête du printemps aux côtés du chef local Guillaume Laberge de Chez Guigui. En cuisinant avec des légumes locaux, ils découvrent le plaisir de transformer des produits frais en un festin convivial. Ce repas, servi lors de l’événement, fait également office de levée de fonds pour la communauté nourricière, renforçant ainsi le lien entre alimentation locale, apprentissage et solidarité. | ||
268 | 2024-05-18 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | communauté | Fête du printemps de Saint-Adrien | 0 | 30 | 0 | 80 | 15 | 15 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 40 | 0 | 80 | 0 | 0 | 0 | La communauté de Saint-Adrien s’est rassemblée pour célébrer le printemps au Jardin pédagogique communautaire de Saint-Adrien. L’événement a offert un repas sur feu de bois préparé par les enfants du service de garde, Guillaume Laberge (Chez Guigui) et Pierre-Luc Harvey (Pedro Pizza), une corvée au jardin avec les conseils d'horticultrices de la communauté, un échange de semis, une distribution d'arbres et de compost (gratuit). Un ensemble jazz a animé la soirée. Les profits ont soutenu les ateliers de la communauté nourricière à l'école. Parts de la communauté : Municipalité de Saint-Adrien - Fonds PDCN - Compost : 733,26 $ Municipalité de Saint-Adrien - Fonds Culturel - Ensemble jazz : 400 $ | |||||||
269 | 2024-06-14 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | autre | Élèves et communauté invitée | Foire agricole | 2 | 0 | 53 | 0 | 50 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 25 | 0 | 50 | 0 | 0 | 0 | Les élèves ont présenté leurs études sur les métiers agricoles à travers des kiosques interactifs. Jumelés avec des agriculteurs de la région, ils ont mené des entrevues pour mieux comprendre leur réalité, puis imaginé des machines innovantes pour relever les défis du métier. L’événement comprenait aussi une exposition d’œuvres inspirées par la nature et l’agriculture, réalisées par les élèves de maternelle. | ||||
271 | 2024-06-17 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Prématernelle, Maternelle, 1re, 2e, 3e | élèves | Entretien au jardin | 2 | 1 | 1 | 0 | 32 | 0 | 1 | 18 | 14 | 0 | 32 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Série d'ateliers où les élèves ont semé, transplanté et entretenu le jardin : plantation de légumes, désherbage, buttage des pommes de terre, paillage, tuteurage, gestion de l’eau et lutte contre la teigne. Ils ont aussi mangé une grande salade du jardin. Part de la communauté : Intervenante invitée : 150 $ | |||
272 | 2024-05-17 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | 4e, 5e, 6e | élèves | Atelier de cueillette sauvage | 2 | 1 | 0,5 | 0 | 21 | 0 | 1 | 7 | 14 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Guidés par Joanie Bélanger de l'Atelier de cueillette, les élèves ont exploré la cour de l’école pour découvrir les plantes comestibles insoupçonnées qui les entourent. | |||
274 | 2024-06-21 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Personnels et enseignants | Bilan de l'année - École nourricière | 0,5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | Retour sur les points forts et les enjeux de l'année. Idées et plan provisoire pour la prochaine année. | |||||
275 | 2024-06-30 | 2024-08-31 | Léa Brillant | Saint-Adrien | familles | Famille jardin | 0 | 17 | 16 | 1 | 7 | 10 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 10 | 6 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Toutes les semaines de l'été, des membres de la communauté adoptent le Jardin pédagogique communautaire de Saint-Adrien le temps d'une semaine pour accomplir des petites tâches d'entretien, profiter des récoltes et nourrir notre projet collectif. Les familles bénéficient en échange des conseils et expertises de notre horticultrice Aline Piché. À l'été 2024, 10 familles ont participé. Part de la communauté : Municipalité de Saint-Adrien - Honoraire Horticultrice : 1600 $ | |||||||
276 | 2024-06-14 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | élèves | Atelier sur les abeilles et construction d’un hôtel à insectes | 2 | 1 | 0,5 | 0 | 53 | 0 | 1 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Grâce à la visite d'Antoine Dolé du Rucher Fleur de Miel, les élèves ont participé à un atelier sur les abeilles et les insectes bénéfiques au potager, dégusté du miel et construit un hôtel à insectes au jardin pédagogique. | |||
277 | 2024-07-27 | Léa Brillant | Saint-Adrien | communauté | Atelier de tressage d'ail | 3 | 2 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | Aneth Rossier et Koan Gagné ont partagé avec la communauté l'art et la technique du tressage d'ail. L'ail du jardin pédagogique a été tressé avec soin ! Les participant·es ont pu repartir avec une tresse et ont laissé les suivantes pour embellir la cuisine de l'école et aromatiser nos ateliers culinaires. | |||||
278 | 2024-09-12 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | élèves | Ateliers de récoltes au jardin, de conservation des semences et de plantation d'ail | 2 | 1 | 1 | 0 | 53 | 0 | 1 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Série d’ateliers où les élèves ont récolté des pommes de terre, betteraves, haricots, tomates et cerises de terre, tout en conservant des semences. Ils ont également commencé la fermeture du jardin en retirant certaines structures et en paillant les sections vides. L’atelier s’est conclu par la plantation de l’ail pour la prochaine saison. Part de la communauté : Intervenante invitée : 250 $ | |||
279 | 2024-10-10 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | élèves | Préparation d'un repas à partir des récoltes au jardin | 3 | 1 | 1,5 | 0 | 53 | 0 | 5 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | Avec l’aide de bénévoles de la communauté, un repas trois services a été préparé, au cours d'une série d'ateliers, avec des ingrédients locaux et issus des récoltes au jardin : potage aux légumes du jardin et lait de chèvre de la Maison Grise, quiche aux légumes du jardin et fromage de la Maison Grise, et muffins aux bleuets de la Bleuetière Le Champ Bleu. Le repas a été servi le jour d'école suivant à tous les élèves et au personnel de l’école. Les portions restantes ont été offertes à quatre familles ayant récemment accueilli un nouveau-né. Part de la communauté : Ingrédients : 294,69 $ | |||
280 | 2024-11-07 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | 1re, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e | élèves | Millefeuille : Un délicieux défi de lecture | 3 | 1 | 1 | 0 | 40 | 0 | 1 | 18 | 22 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Créée en collaboration avec les enseignantes, cette série d’ateliers a motivé les élèves à relever un défi de lecture : lire 1000 pages pour savourer un millefeuille ! Une fois l’objectif atteint, ils ont préparé le dessert en compagnie de Françoise Pilon, une grand-maman d'élèves. Les ateliers ont permis de découvrir et d’expérimenter différentes techniques culinaires, dont la pâte feuilletée, la crème pâtissière et la crème fouettée. Part de la communauté : Ingrédients payés par l'école Intervenante bénévole | |||
281 | 2024-12-05 | Léa Brillant | Notre-Dame-de-Lourdes | Saint-Adrien | Toute l'école | élèves | Confection de biscuits pour le Marché de Noël de Saint-Adrien | 3 | 1 | 1,5 | 425 | 53 | 0 | 1 | 25 | 28 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | Les élèves ont confectionné des biscuits vendus au Marché de Noël de Saint-Adrien au profit de l’école. L’atelier a mis en valeur une alternative québécoise à la vanille : le mélilot, une plante sauvage insoupçonnée qui pousse entre les craques de trottoirs et le long des autoroutes, transformant une "mauvaise herbe" en un trésor aromatique ! | |||
282 | 2025-02-18 | Louis-Philippe Blanchette | Centre d'éducation des adultes des sommets | Val-des-Sources | Éducation aux adultes | Personnels et enseignants | Présentation du projet | 1 | 0,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Rencontre très bien accueillie, plusieurs projets devraient rapidement émerger | |||
308 | 2025-03-11 | Louis-Philippe Blanchette | L'Escale | Val-des-Sources | Secondaire | élèves | Réunion avec le conseil des jeunes | 1 | 0,5 | 0,5 | 0 | 10 | 0 | 2 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | Superbe rencontre avec les jeunes qui ont nommé plusieurs idées d'activités qu'ils aimeraient. |